"ECRIRE EN PICTOS", en busca de testadores para Windows y OSX - EcrireEnPictos recherche des bêta testeurs.

Nuestro gran amigo, Thierry Danigo, nos acaba de enviar un correo para informar sobre la nueva versión beta de la aplicación "Ecrire en pictos".

"Ecrire en pictos" es un software suizo, disponible en francés, que incorpora distintas actividades con pictogramas de ARASAAC para explorar, enriquecer y producir las frases y los enunciados, a la vez que podremos jugar con las palabras, los sonidos y las imágenes.

Los autores de "Ecrire en pictos" están buscando testadores para la versión beta 1.11, disponible en Windows y OSX. Podéis acceder a la información y a la descarga del programa en la siguiente dirección:

http://www.cellcips.ch/wordpress/2015/02/20/tests-sur-ecrireenpictos-b1-11-01-02-2015/

Acabo de instalarla en el ordenador y en los próximos días, la iré testando tranquilamente, porque creo que tiene actividades muy interesantes que habrá que ir analizando.

Hablaremos también con los autores para ver si existe la posibilidad en el momento que esté finalizada de traducirla e implementarla en español.

Aquí tenéis distintos vídeos para ver el funcionamiento de "Ecrire en pictos":

Esto es una demostración más de la evolución meteórica que está teniendo todo el software libre para la comunicación aumentativa (de esto hablaremos en la ponencia del sábado, precisamente) y que está aportando un abanico de posibilidades impresionantes para los usuarios, no sólo de España, sino de todos los países.

Un motivo más de alegría para los que creemos, de verdad y firmemente, que la comunicación es un derecho para todas las personas. Ahí seguiremos unidos afrontando todos los obstáculos, los personales y los materiales Emoticono smile

Ahora, copio y pego en francés:

"EcrireEnPictos est un logiciel libre et gratuit, d'origine Suisse (en français) qui fait de plus en plus parler de lui…EcrireEnPictos exploite une bibliothèque libre de pictogrammes et propose des outils pour l’explorer, l’enrichir, produire des phrases et jouer avec des mots, des sons et des images.

Les auteurs recherchent des testeurs pour la version bêta 1.11 disponible en version Windows et OSX.

Annonce publiée ici : 

http://www.cellcips.ch/wordpress/2015/02/20/tests-sur-ecrireenpictos-b1-11-01-02-2015/

Fuente:

http://rnt.eklablog.com/ecrireenpictos-recherche-des-beta-testeurs-a114773676

El Proyecto IRIS en el periódico "Heraldo de Aragón".

El periódico "Heraldo de Aragón" ha publicado en la edición del viernes 20 de Febrero un artículo, casi a página completa, sobre el Proyecto IRIS y el  "Seminario sobre adaptación de herramientas de comunicación para personas con necesidades especiales’, que celebraremos el próximo día 28 de Febrero y del que ya os hemos informado ampliamente. 

La jornada contará con la presencia de: Eduardo Lleida, del Instituto de Investigación en Ingeniería de Aragón; Miguel Sales y Sara Candeiras, de Microsoft; Marc Coronas, docente de la Universidad de Barcelona; Manuel Gimeno, de Fundación Orange; Clara Delgado, del Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal; y los profesores José Manuel Marcos (el que suscribe) y David Romero, expertos en comunicación aumentativa.

Ana Esteban Pelegrí fue la encargada de hacer este reportaje, que ha quedado fantástico y eso que la abrumamos con un montón de información. Fue muy agradable la entrevista y le comentamos algunas cosas sobre nuestro futuro comunicador inteligente. Le parecieron ciencia-ficción. Ya le dije que a mí también me lo pareció al principio, pero trabajando con profesionales como los de este equipo de ingenieros, seguro que la ficción se hará realidad.

Como podréis comprobar, la ilustración ha quedado genial. Nuestro lema sigue y seguirá siendo "La comunicación es un derecho para todas las personas". Por cierto, lo utilizábamos siempre en ARASAAC, pero que conste que lo extrajimos de la parte inferior de mi blog (tiene copyright, jjj), donde sigue y seguirá permaneciendo para siempre.

Para los que no tengáis la posibilidad de comprar el periódico, le hemos solicitado el pdf y así podréis leerlo:

http://dihana.cps.unizar.es/~iris/docs/UZ-HA-2015-02-20.pdf

También podéis leer completo el artículo en el blog Sin Barreras del propio "Heraldo de Aragón":

http://blogs.heraldo.es/sinbarreras/2015/02/20/proyecto-iris-nuevas-tecnologias-para-facilitar-la-comunicacion/

Esperamos que os guste el contenido del artículo y seguimos trabajando en distintos frentes para seguir caminando a vuestro lado en este largo recorrido de la accesibilidad y la comunicación.

"Mi mundo en palabras", un gran recurso para aprender español o, en nuestro caso, para trabajar el lenguaje y la comunicación.

Lo que son las cosas... Investigando por la web recursos y materiales para el comunicador inteligente del Proyecto IRIS, me he encontrado con esta página del Centro Virtual Cervantes que, a partir de ahora, pasará a formar parte de mis recursos para trabajar la comunicación con mis chicos y chicas..

Se trata de "MI MUNDO EN PALABRAS", una aplicación on line que consiste en un material interactivo para aprender vocabulario de un modo lúdico, diseñado para niños de 7 a 9 años que empiezan a estudiar español, pero que nos puede servir perfectamente para trabajar el vocabulario, la morfosintaxis y la pragmática con nuestros alumnos.

Todas las actividades parten de distintos centros de interés o módulos:

1 ¡Hola! Soy Carlos, 2: Esta es mi familia, 3: Vamos a jugar a mi casa, 4: En el cole, 5: La clase de gimnasia, 6: Mis dibujos, 7: En el parque, 8: Un fin de semana especial, 9: Excursión a la granja, 10: Fiesta de disfraces.

Y cada uno de los módulos cuenta con cuatro apartados: 

1. El mundo de Carlos, 2. Pasatiempo, 3. Taller, 4. Mochila de palabras.

A partir del apartado que se seleccionemos, van apareciendo las actividades correspondientes.

Os aseguro que cuando comencéis a utilizarla, os daréis cuenta de que nos va a venir genial para nuestro trabajo diario. Las animaciones, las historias y los contenidos son fantásticos y pueden convertirse en un gran recurso para trabajar la comprensión y la expresión oral con nuestros chicos y chicas.

'Estáis advertidos! ¡Una pasada!

Fuente:
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/mimundo/default.htm

Pictodroid Lite 3.0, Accegal no descansa para que la comunicación no se pare.

Ya sabéis que siempre hemos comentado en todas nuestras presentaciones que nos podemos sentir muy orgullosos en nuestro país de contar con tres comunicadores para dispositivos móviles que no tienen nada que envidiar a cualquier software comercial: Comunicador CPA, AraBoard y Pictodroid.  Habrá que incluir, posteriormente, el comunicador inteligente en el que estamos trabajando dentro del proyecto IRIS.

Pero hoy quería recomendaros de nuevo que descarguéis la versión 3.0 de PictoDroid Lite  para el sistema operativo Android si no lo habéis hecho todavía.

Hace tiempo que ya hablamos con Fátima y Enrique, autores de la aplicación, sobre el tema de la gestión del comunicador y la verdad es que ha quedado fantástica. Y es que esta versión incluye una fantástica Gestión de usuarios y Gestor de pictos, lo que facilita mucho la adaptación individual del comunicador a las capacidades de cada persona en concreto..

Para la gestión de las categorías y de los pictos, han creado un menú muy sencillo de manejar que facilita la incorporación de cualquier recurso gráfico (fotografía, pictogramas, etc.), sin tener que entrar en el administrador del dispositivo. Ahora ya podemos gestionar todo desde la propia aplicación. Aquí os dejo unas capturas para que lo ojeéis. 

Además, ésta versión incluye muchas novedades como la captura de imágenes, grabación de sonidos para asociarlos a pictogramas, uso de archivos de audio en mp3, gestor de diferentes perfiles, posibilidad de acumular pictogramas en la parte superior de la pantalla, pictogramas en cinco idiomas (castellano, inglés, francés, alemán e italiano), posibilidad de texto en un idioma y audio en otro, etc. 

En la página, podréis encontrar varios vídeos que os servirán de manual.

En definitiva, otra gran demostración de que hay que seguir evolucionando las herramientas para que no queden obsoletas con el paso de tiempo y seguir adaptándolas a las demandas y a las necesidades de los usuarios, que son los que los beneficiarios.

Fátima y Enrique, ¡objetivo conseguido!

Y enhorabuena de nuevo por el gran trabajo :)

Libro de comunicación aumentativa - Recopilación de tableros indidividuales.

Este año, recopilé para una alumna todos los tableros de comunicación aumentativa que tenía colgados. Aprovechando que los tenía en un sólo archivo, los he montado tipo libro de comunicación para que lo imprimáis y lo encuadernéis a tamaño folio o bien recortados individualmente. Como mejor se adapte a las características del usuario. 

Podéis realizar la descarga desde aquí:

- Recopilación de Tableros de comunicación de 12 casillas.

Los encabezamientos de arriba nos pueden servir para trabajar el discurso narrativo y partir de ellos para construir las frases.

Os he puesto abajo una captura de todos los documentos para que sepáis qué tableros lo componen.

Veréis que he puesto en algunos de ellos los dos géneros por separado, para que se adapten lo máximo posible a nuestros chicos y a sus características individuales..

Si queréis realizar la descarga individual:

http://informaticaparaeducacionespecial.blogspot.com.es/p/tableros-de-comunicacion.html

Espero que os sean de mucha utilidad en este formato :)

Nuevo tablero de comunicación aumentativa: "¿Qué has hecho el fin de semana?".

Cada día me queda menos tiempo para elaborar materiales por culpa de los proyectos en los que me meto, pero aprovechando que tenía que preparar este material para mis chicos y chicas del cole, lo comparto con todos vosotros: "¿Qué has hecho el fin de semana?" A través de dos tableros de comunicación, se trata de proponer que nos cuenten dónde han ido el fin de semana, con quién han ido y qué tal lo han pasado.

Para ello, he creado un tablero para el sábado y otro tablero para el domingo.





Al final de las frases, el niño deberá completarlo con los pictogramas que se adjuntan y colocarlos en el lugar punteado para poder construir la frase.







Tendréis que recortar los pictogramas de los tres últimos folios paraque nuestros chicos puedan utilizarlos con los tableros correspondientes.

Este material también puede ser de utilidad para que la familia nos enviéis el documento al centro con los pictogramas colocados en sus lugares correspondientes y así nos enteramos de las actividades que ha podido realizar. Se puede complementar con el cuaderno de comunicación diario sin ningún problema.

- Descargar "¿Qué has hecho el fin de semana?" en formato pdf

- Descargar "¿Qué has hecho el fin de semana?" en formato pdf

Espero que os resulten de utilidad ;)