Aunque me cueste reconocerlo, a veces pienso que esta sociedad actual nos está volviendo un poco"egoístas" e "insolidarios". En nuestra vida diaria, no nos fijamos en el problema que tiene el de al lado, porque sólo vemos el nuestro o porque no queremos arrimar el hombro o por otras cuestiones personales. Sin embargo, en mi trabajo diario, me siento muy afortunado de conocer cada vez a más gente dispuesta a echar una mano a los demás sin pedir nada a cambio; de poner sus ideas y su trabajo al servicio de las personas que más lo necesitan; de aportar su pequeño grano de arena para que existan cada vez menos diferencias entre las personas.
Todo esto viene porque le han concedido un nuevo premio a la aplicación Vocaliza 1.0.2 -y van tres-. En esta ocasión, le han concedido el Premio al mejor Proyecto Fin de Carrera en la convocatoria 2004/06 de la red CESEI del Capítulo Español de la Sociedad de Educación del IEEE.
Creo que es un gran reconocimiento para toda la gente del Centro Politécnico Superior de la Universidad de Zaragoza, para la gente del CPEE Alborada y para la gente del Departamento de Educación de la DGA, por aunar los esfuerzos en este tipo de proyectos solidarios. Me anima saber que, cada vez, podamos ser más.
También es un reconocimiento para toda la gente que todavía cree en la solidaridad y no recibe ningún premio a cambio.
Por cierto, hay que dar las gracias a todas las personas e instituciones que conceden estos premios por creer y confiar en este tipo de proyectos. Eso también se llama solidaridad.
Y por último, permitidme que os anime con una cita de Jonas Edward Salk (1914-1995), médico que desarrollo la primera vacuna contra la poliomielitis : "La recompensa del trabajo bien hecho es la oportunidad de hacer más trabajo bien hecho".
Pues eso, un brindis por la solidaridad.
Desde siempre, he sido fan de Boardmaker, y lo sigo siendo. Desde la primera versión de Mayer Johson en disquetes, la 1.2 del año 95, hasta la versión actual en CDrom, la que contiene Speaking Dinamically Pro. Montonadas de tableros de comunicación y actividades, avalan mi "devoción" por este programa. Pero la verdad es que me da mucho pereza cambiar de la primera versión a la última y eso que ésta presenta muchas más posibilidades y la mejora sustancialmente, pero es "a mí me sobra con la primera". Evidentemente, yo os recomiendo la última versión, puesto que la primera creo que ya está descatalogada.
Copio y pego del Proyecto inicial: "Durante el curso 97/98, se creó el Grupo de Trabajo "Equipo de Investigación en Educación Especial y Nuevas Tecnologías" en el Centro Público de Educación Especial Primitiva López (Los Dolores, Cartagena). Uno de sus primeros proyectos de trabajo se denominó: "Búsqueda de Recursos para la Educación Especial en Internet", cuyos objetivos eran: a) dar a conocer y enseñar a utilizar las distintas aplicaciones de Internet a cada uno de los miembros del grupo de trabajo, y b) elaborar una guía de recursos en Internet para la Educación Especial."".
Como dice el sabio: "De pequeñas ideas, nacen grandes obras".
Gran labor la de Francisco Javier Soto Pérez -coordinador del proyecto inicial- y todo el equipo que ha hecho y hace posible que la idea inicial siga creciendo.
Felicidades por la página.
Las imágenes se pueden obtener desde la búsqueda de imágenes de Google o de Yahoo o de otros buscadores que incorporan esta opción, recordando que no se pueden utilizar con animo lucrativo o publicarlas sin la autorización de sus autores.
De todas formas, ya van apareciendo algunas páginas que contienen fotos libres de gran calidad como Freefoto.com o The Open Photo Project. El problema del idioma se soluciona con un buen traductor on line.
Todo esto es una obviedad, pero, a veces, yo también me olvido ...
Sé que hay bastante gente que no conoce este programa y que cuando se lo he comentado, me han preguntado como conseguirlo, porque ellos sí que tenían alumnos para utilizarlo. Pues, aquí dejo constancia para que no vuelva a suceder.
¿Hay algo más tentador que un micrófono en manos de un niño?
Clic es uno de los primeros recursos informáticos libres, por no decir el primero, que empecé a utilizar para desarrollar actividades educativas adaptadas y graduadas al nivel de mis alumnos. Como además incorporaba la opción de barrido automático, se convirtió en una herramienta fundamental para empezar a trabajar con aquellos alumnos que presentaban graves dificultades en su motricidad. 
Priory Woods es un colegio de educación especial situado en el este de Middlesbrough que atiende a alumnos con deficiencia severa y profunda. 
Make it happen es un programa, al igual que Senswitcher, diseñado para esdtablecer la relación causa-efecto entre el pulsador y lo que aparece en pantalla. Aunque los gráficos recuerdan a los programas basados en ms-dos y no tiene la calidad de los gráficos de Senswitcher, el programa cumple a la perfección con su objetivo y, además, es de libre distribución.
En nuestro centro, como seguro que sucede en muchos otros, la continua búsqueda de recursos y de herramientas, que faciliten los procesos de relación, acceso al currículo, autonomía y comunicación de nuestros alumnos, nos ha llevado, desde hace varios años, a plantear la necesidad de introducir las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en nuestra labor diaria.
La respuesta positiva por parte de varios departamentos ha dado lugar a un Proyecto de colaboración que se ha concretado en el diseño, desarrollo y testaje de varias aplicaciones informáticas y distintas ayudas técnicas, así como un importante número de proyectos en desarrollo. 
Dice el refrán que "es de bien nacido ser agradecido".
